涵那些学长和学姐是在哪个班？
“他们都是斧咒系d班的二级生，也就大我们一届而已。”
“d班？那岂不是最差的班。”
沈芳璃还想继续询问，不过上课铃响了起来，她只好作罢。跟着唐絻橘还有弦音姐妹回到了本班的上课地点，像上次那样排好队。
教授咒法系c班战技课的老师是一位三十来岁的中年男性，他身着古板的旧式战斗服，带着一副有半张脸那么大的眼镜，名叫严一丈，按沈芳璃理解就是一旦严格，就会让不服者挨板子的意思。
人只要上了一定岁数，思想观念都会趋近于保守，他们处理问题有板有眼，而且从不给人情面，这就是沈芳璃不喜欢中年大叔的原因。
男老师扶了扶眼镜站到了队伍前，向众人说明今后将由他负责战技课的教学工作，简而言之，以后每节咒法课，他们都要与这位大叔面对面了。
严一丈上课不像依宫鸢那么爱提问，他的课学生们只需要做一件事：那就是认真听讲，然后自主练习。
他从战技的展史开始讲起，一直讲到战技在近代对战过程中的运用。与咒法重视灵力修炼不同的是，战技重视体力和“气”的修炼，所谓的“气”就是指所有武器释放出的气息，武器不同，释放出的气息也不尽相同，像刀与剑的气息是最强烈的，杖类武器次之，虽然“气”无色无形且仅有一种，但是越强的“气”对敌人造成的伤害就越大。因此战技才能与咒法并列成为最主要的攻击手段。
严一丈来回走了几步说：“剑咒师有剑鞘、刀咒师有刀鞘、弓咒师和斧咒师的武器虽大，但却可以背在身后，枪咒师则不用考虑这个问题，唯独我们咒法师的武器不好携带，但还好我们咒法师有着专属战技，能轻易地解决这个问题。”
“那到底该怎么解决呢？”一位男生大声地问严一丈。
“请同学们将《基本战技》翻到第七页元解术，这就是我们这节课所要讲的重点内容。”待到同学们都翻开书后，严一丈继续说，“所谓元解术，就是运用体内的气影化武器，达到让武器消失的效果，需要战斗的时候再将武器召唤出来，咒法师的各类法杖都是用特殊的咒法金属打造的，可被咒法师体内的气分解，要做到这点先就必须要聚气于丹田。”
说着严一丈就开始进行示范，只见他盯着自己合并的双掌，大喝一声解元，一柄长法杖就从他的双手中间凭空产生，他将法杖在左右手来回抛动，向学生们解释称自己刚才使用的是战技的收式，元解术的起式恰好相反。起式利用气将法杖悬空横于身前，喝一声元解就可以了。
“你们记住一点，战技的招式名可以不用念出声，只要集中精力，在心中默念也能达到同样效果，而且更加凸显隐蔽性。”
严一丈讲解完毕之后，就令同学们进行分组练习，他在一旁为同学们纠正动作。
其实这招战技沈芳璃之前就见到过孤儿院的院长使用过，当时她还不知道这个战技的名字，现在才弄明白，不过中土大6的战技的确比秞岛要先进得多，在秞岛还未能研究出这种战技，像伝彗一样德高望重的咒法师，法杖也从来都是拿在手里。
元解术对于沈芳璃来说并不难，用不了多长时间她就学会了，金灿杖在手中耍的得心应手，不过她更羡慕端若弦和端若音，两人本来就会元解术，根本就不用学，其他同学在练习的时候两人就在一旁看着，还不时对运气失败的男生嘲笑几句。
待到学生们的元解术都练到差不多的时候，严一丈让几名男生帮他从储物室里搬出几个木假人，然后开始教授另外两个基本战技——杖连击和杖贯穿。
学生们听得很认真，战技练习也毫不含糊，就这样时间悄悄地过去了，这堂战技课也接近了尾声。
与上次咒法课相比，沈芳璃的状态显然要好得多，下课铃响后，她带着不错的心情离开了。
临走之前，沈芳璃回头望了一眼收队准备下课斧咒系d班的二级生们，一种异样的感觉从她心中泛起。
那个班里似乎有某个人在看着自己，难道是错觉吗？还是……
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